基本信息
主辦方
科研組：東亞古典學的深入實踐—基於國際合作的教學和研究
報告概要
韓國傳統社會中廣泛使用的字書
―關于《千字文》及其別本的文獻介紹
林熒澤
提要與大綱
當漢字成爲常用文字時，漢字教育就成了啓蒙教育中的必須環節。在古代東亞地區的“漢字世界”裏， 《千字文》作爲啓蒙教材被廣泛使用。在韓國，《千字文》也同樣是最具代表性的啓蒙教材。《千字文》廣爲人知，其地位在很長時間裏都不曾動搖，並基本維持至今。這與 在中國，到了明清時代，《三字經》取代《千字文》成爲啓蒙教材的現象形成對比。
《千字文》何時傳入朝鮮半島至今不明。根據文獻記載，最早可以追溯到高麗時期（918～1392），但是可以推測早在漢字作爲書寫文字傳入朝鮮半島的時期，《千字文》就已經同時傳入了。
在韓國曆史上，朝鮮王朝以文治著名。當時，《千字文》是上至君主的太子、下至尋常百姓家孩子的共同的啓蒙教材。《千字文》的流傳版本多樣，對朝鮮半島居民的生活起到了不同程度的影響。
當然，《千字文》並不是當時唯一的字書。過去也曾有人編纂和刊發其它多種字書作爲啓蒙教材。18、19世紀以後，爲了對《千字文》進行補充或批判，有很多新的字書等教材面世。同時，在近代轉折期，漢字世界瓦解的過程中，也曾不斷有各種形式的新字書出現。
本次報告將通過文獻介紹的方式，對以上千字文的流傳情況進行講解。具體將由以下四部分內容組成。
- 漢字世界與千字文
- 《千字文》的流傳
- 其他字書及新編字書
- 近代轉折期中出現的字書
